Implementasi Pendidikan Karakter Melalui Kegiatan Kepramukaan Untuk Membentuk Sikap Disiplin dan Tanggung Jawab Peserta Didik
DOI:
https://doi.org/10.56832/edu.v5i3.2204Kata Kunci:
Pendidikan Karakter, Kepramukaan, Disiplin, Tanggung Jawab.Abstrak
Pendidikan karakter merupakan salah satu aspek penting dalam sistem pendidikan yang bertujuan membentuk pribadi peserta didik yang berakhlak mulia, disiplin, dan bertanggung jawab. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis implementasi pendidikan karakter melalui kegiatan kepramukaan di sekolah menengah. Metode penelitian yang digunakan adalah deskriptif kualitatif dengan teknik wawancara, observasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kegiatan kepramukaan mampu menjadi media efektif dalam menanamkan nilai-nilai karakter, khususnya kedisiplinan dan tanggung jawab. Faktor pendukungnya antara lain dukungan guru pembina dan partisipasi aktif siswa, sedangkan faktor penghambatnya meliputi keterbatasan sarana prasarana dan motivasi sebagian peserta didik. Penelitian ini merekomendasikan perlunya strategi pengelolaan kepramukaan yang lebih terarah agar nilai karakter dapat lebih optimal ditanamkan.
Referensi
Adawiyah, S. Pentingnya Pendidikan Karakter pada Anak. Seminar Dan Diskusi Nasional Pendidikan Dasar “Menyongsong Transformasi Pendidikan Abad 21.” 2018.
Akhyar, M., Nelwati, S., & Khadijah, K. Peningkatan Kualitas Pendidikan Agama Islam Melalui Pengintegrasian Kurikulum Merdeka Di Sman 1 2x11 Kayutanam Kabupaten Padang Pariaman. Jurnal Al-Fatih, 6(2), 147–164. 2023.
Ambawani, C. S. L., Sayekto, G., Prayitno, H. J., & Chairunnissa, I. (2024). Implementasi Kepemimpinan Progresif di SMA. Journal of Education Research, 5(3), 2966–2977. 2024.
Jurnal Pendidikan Karakter. "Pengaruh Kegiatan Pramuka terhadap Pembentukan Karakter". Jurnal Pendidikan Karakter, 5(1). 2019).
Kemendikbud. Penguatan Pendidikan Karakter. Jakarta: Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan. 2017.
Ningrum, R. W., Ismaya, E. A., & Fajrie, N. 2020. Faktor–Faktor Pembentuk Karakter Disiplin dan Tanggung Jawab Dalam Ekstrakurikuler Pramuka. Jurnal Prakarsa Paedagogia, 3(1).
Salputral, AL. M. AL., Talwil, M. R., Halrtutik, H., Nalzmi, R., Lal ALbute, E., Husnital , L., Nurbalyalni, N., Salrbalitinil, S., & Haluti, FPendidikaln Kalralkter Di Eral Milenial: Membalngun Generalsali Unggul Dengaln Nilali-Nilali Positif. PT. Sonpedial Publishing Indonesial. 2023..
Sanjaya, W. (2022). Pendidikan Karakter: Membangun Nilai-Nilai Luhur dalam Diri Peserta Didik. Jakarta: PT Gramedia Pustaka Utama. 2022.
Santoso, Agus. Pendidikan Karakter dalam Gerakan Pramuka. Jakarta: Penerbit Akademika. 2022
Wijayanti, Rina. Pramuka dan Pengembangan Karakter. Bandung: Penerbit Pendidikan Sosial, 2023.
Wulandari, S., et al. "Efektivitas Gerakan Pramuka dalam Peningkatan Percaya Diri Peserta Didik". Jurnal Psikologi Pendidikan, 8(2). 2021.
