Strategi Kepala Madrasah dalam Meningkatkan Loyalitas Kinerja Guru di Madrasah Aliyah Negeri
DOI:
https://doi.org/10.56832/edu.v5i3.1846Kata Kunci:
Loyalitas Kinerja Guru, Madrasah Aliyah Negeri, Strategi Kepala MadrasahAbstrak
Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis strategi kepala madrasah dalam meningkatkan loyalitas dan kinerja guru di Madrasah Aliyah Negeri. Penelitian menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat lima strategi utama yang diterapkan kepala madrasah. Pertama, strategi keteladanan dan pendekatan personal, yaitu kepala madrasah memberikan contoh kedisiplinan dan melakukan pembinaan individual kepada guru yang mengalami masalah motivasi. Kedua, strategi komunikasi terbuka dan partisipatif, di mana kepala madrasah melibatkan guru dalam musyawarah dan pengambilan keputusan sehingga menumbuhkan rasa memiliki terhadap madrasah. Ketiga, strategi penguatan kompetensi guru melalui penyelenggaraan IHT, workshop, supervisi akademik, serta pemberian kesempatan mengikuti pelatihan eksternal. Keempat, strategi penghargaan dan pembinaan disiplin dengan penerapan sistem reward and punishment yang proporsional. Kelima, strategi penguatan nilai keagamaan dan kultural, seperti tadarus, salat berjamaah, dan pengajian yang memperkuat karakter serta loyalitas spiritual guru. Secara keseluruhan, strategi-strategi tersebut efektif dalam meningkatkan loyalitas dan kinerja guru di madrasah.
Referensi
Agung Fahri, Manajemen Strategi Kepala Madrasah Dalam Meningkatkan Kinerja Guru Di Madrasah Aliyah Darul Falah Bandar Lampung. AL-MAHABBAH - Jurnal Manajemen Pendidikan Islam. 2025. Vol.1 No. 1. hlm. 33
Aliffia Laila Nur Hidayah, Kepemimpinan Kepala Madrasah dalam Optimalisasi Kinerja Guru pada Era Merdeka Belajar, Jurnal Education Management. 2024. Vol. 9 No. 1. hlm. 83
Assingkily, M. S. (2021). Metode Penelitian Pendidikan: Panduan Menulis Artikel Ilmiah dan Tugas Akhir. Yogyakarta: K-Media.
Farizi, H. (2024). Strategi Kepala Madrasah dalam Meningkatkan Motivasi Kinerja Guru. (Skripsi). Universitas Islam Negeri Sultan Aji Muhammad Idris Samarinda. https://repository.uinsi.ac.id/handle/123456789/4471
Istiqomah, A. (2024). Strategi Kepemimpinan Kepala Madrasah dalam Membangun Loyalitas Kinerja Guru Honorer di MIS As-Syafiiyah Sukoanyar Lamongan. https://digilib.uinsa.ac.id/70480/
Manshur, U. (2020). Strategi Kepala Madrasah dalam Meningkatkan Kinerja Guru di MTS Negeri 1 Probolinggo. Nusantara Journal of Islamic Studies, 1(2). https://njis.staicinh.ac.id/index.php/NJIS/article/view/4190
Nuraeni, S., & Permana, H. (2022). Strategi Kepala Madrasah dalam Meningkatkan Mutu Pembelajaran Sekolah melalui Kinerja Guru. Jurnal pendidikan dan konseling 4(6) https://journal.universitaspahlawan.ac.id/index.php/jpdk/article/view/10179
Umar Mansur dan Nurullah, Strategi Kepala Sekolah dalam Meningkatkan Kinerja Guru Di MTS Negeri 1 Probolinggo dengan MTS Nurul Jadid Paiton Probolinggo. Nusantara Jurnal Of Islamic Studies. 2020. Vol. 1 No. 2. hlm. 138
Winarni winarni, Pengaruh Budaya Sekolah dan Kepuasan Kerja Terhadap Kinerja Guru Melalui Loyalitas Guru di SMPN 2 Balen Bojonegoro. Jurnal Ilmiah Pendidikan Kebudayaan dan Agama. 2024. Vol.2 No.4. hlm. 20
Zaidan, dkk, Upaya Kepala Sekolah dalam Meningkatkan Kinerja Guru Melalui Supervisi Akademik di SD 1 Kangkung OKU Timur. AL-FAHIM - Jurnal Manajemen Pendidikan Islam. 2021. Vol. 3 No. 1. hlm. 10.
