Nilai-Nilai Pendidikan Akidah Dan Akhlak Dalam Kitab Sullam At-Taufiq Karya Syaikh Abdullah Bin Husain Bin Thohir Ba’alawiyyin
Keywords:
Pendidikan Akhlak, Nilai, KitabAbstract
Pendidikan akidah dan akhlak merupakan fondasi utama dalam pembentukan kepribadian muslim yang beriman dan berperilaku mulia. Kitab Sullam At-Taufiq karya Syaikh Abdullah bin Husain bin Thohir Ba’alawiyyin merupakan salah satu karya klasik yang banyak digunakan dalam pembelajaran dasar akidah, ibadah, dan akhlak di kalangan pesantren dan majelis taklim. Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji dan menganalisis nilai-nilai pendidikan akidah dan akhlak yang terkandung dalam Kitab Sullam At-Taufiq. Metode penelitian yang digunakan adalah penelitian kepustakaan (library research) dengan pendekatan kualitatif-deskriptif, melalui analisis isi terhadap teks kitab tersebut. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Kitab Sullam At-Taufiq memuat nilai-nilai pendidikan akidah yang menekankan pada penguatan keimanan kepada Allah Swt., pengenalan sifat-sifat wajib, mustahil, dan jaiz bagi Allah dan rasul-Nya, serta pentingnya tauhid sebagai landasan amal. Selain itu, nilai-nilai pendidikan akhlak yang diajarkan meliputi pembinaan akhlak terpuji seperti kejujuran, tawadhu’, kesabaran, dan ketaatan kepada Allah, serta peringatan terhadap akhlak tercela yang harus dijauhi. Dengan demikian, Kitab Sullam At-Taufiq memiliki relevansi yang kuat sebagai sumber pendidikan akidah dan akhlak dalam upaya membentuk karakter muslim yang beriman dan berakhlakul karimah.
References
Abdul Khobir, Arkan Abdul Ghoni, Fidiyah Sari, & Muhammad Maskur Musa. (2023). Strategies for Instilling Religious Moderation Through Traditional Games for Elementary School Children. Edukasia Islamika, 8(1). https://doi.org/10.28918/jei.v8i1.353
Ainiyah, Q., Dzata Mirrota, D., Sya’roni Hasan, Moch., Kamelia Riza, J., & Budiyono, A. (2025). Pendampingan Peningkatan Pemahaman Dan Praktik Ibadah Santri Melalui Kajian Kitab Sulam At-Taufiq Di Pondok Pesantren Al Urwatul Wutsqo Jombang. An Naf’ah: Jurnal Pengabdian Masyarakat, 3(1), 34–43. https://doi.org/10.54437/ANNAFAH.V3I1.1945
Alim, M. (2006). Upaya Pembentukan Pemikiran dan Kepribadian Muslim. Remaja Rosdakarya.
Alqosam, M. I., Maulida, A., & Priyatna, M. (2022). Implementasi Pembelajaran Akidah Akhlak dalam Membentuk Karakter Religius Siswa Tingkat SMP. Cendikia Muda Islam: Jurnal Ilmiah, 2(2). https://doi.org/10.30868/cendikia.v2i2.2990
Azman Mohsin, Hamzaimi Azrol Md Baharudin, M., Napiah, O., & Shakib Mohd Noor, S. (2015). Prinsip, Adab Dan Amalan Ratib Al-`Attas Dalam Tarekat `Alawi´yah: Suatu Sorotan Ringkas. Sains Humanika, 5(3), 43–48. https://doi.org/10.11113/SH.V5N3.665
Ba’Alawiyyin, A. bin H. bin T. (n.d.). Sullam at-Taufiq ila Mahabbatillah ’ala at-Tahqiq. Al-Haramain.
Baraja, U. bin A. (n.d.). Al-Akhlaq lil Banin. Al-Hidayah.
Basri, H. (2014). Filsafat Pendidikan Islam. Pustaka Setia.
Darmalaksana, W. (2020). Metode Penelitian Kualitatif Studi Pustaka dan Studi Lapangan. http://digilib.uinsgd.ac.id/id/eprint/32855
Fuad, M. A. (2018). Nilai-nilai pendidikan tauhid dalam kitab sullamun at-taufiq karya as-syeikh sayyid abdullah bin husein bin thahir. Skripsi.
Hasan, J. (2024). Pembentukan Karakter Peserta Didik Melalui Pembelajaran Akidah Akhlak Di Pondok Pesantren Ihyatul Ulum DDI Baruga Kab. Majene. Institut Agama Islam Negeri Parepare, February.
Hidayat, M. G., & Kurniawati, N. (2017). Pembelajaran Akidah Akhlak dan Korelasinya Dengan Peningkatan Akhlak al-Karimah Peserta Didik. Edukasi Islami: Jurnal Pendidikan Islam, 6(02), 25. https://doi.org/10.30868/EI.V6I12.181
Maskur, Jamil, A., & Sholihan. (2023). Memahami Filsafat Fenomenologi Edmund Husserl Dan Implikasinya Dalam Metode Penelitian Studi Islam. JURNAL ILMIAH FALSAFAH: Jurnal Kajian Filsafat, Teologi Dan Humaniora, 9(2), 50–57. https://doi.org/10.37567/JIF.V9I2.2164
Mestika Zed. (2008). Metode penelitian kepustakaan. Yayasan Pustaka Obor Indonesia. 3–7.
Mustofa. (2010). Akhlak Tasawuf. Pustaka Setia.
Rahman, T., & Mudayyimah, S. (2024). Penguatan Aqidah Ahl As-Sunnah Wa Al-Jama’ah Santri di Langgar Miftahul Ulum Nyantren Pao Gading Murtajih Pademawu Pamekasan. Tafhim Al-’Ilmi, 15(02). https://doi.org/10.37459/tafhim.v15i02.7464
Sari, N., Januar, J., & Anizar, A. (2023). Implementasi Pembelajaran Akidah Akhlak Sebagai Upaya Mendidik Kedisiplinan Siswa. Educativo: Jurnal Pendidikan, 2(1). https://doi.org/10.56248/educativo.v2i1.107
Ucup Supriatna, & Rahayu, P. (2021). Hubungan pembelajaran akidah akhlak dan perilaku siswa. Journal of Nusantara Education, 1(1). https://doi.org/10.57176/jn.v1i1.2
Wafi, A., & Muta’allim, M. (2025). Pendampingan Masyarakat Berbasis Komunitas melalui Kajian Kitab Sullam Taufiq di Majelis Taklim Al-Munawwar. Al-Qaryah: Jurnal Pengabdian Masyarakat.
Yatim, M., Syafe’i, I., & Amiruddin, A. (2023). Akhlaq Education Values in Islamic Perspective: An Examination from the Ulama’s Books. Journal of Advanced Islamic Educational Management, 3(2).
