Analisis Unsur Intrinsik dan Anggah-Ungguhing Bahasa Bali dalam Drama Siswa SMA Negeri 4 Singaraja
DOI:
https://doi.org/10.56832/edu.v5i3.2613Keywords:
Unsur Intrinsik, Anggah-Ungguhing Bahasa Bali, Drama BaliAbstract
Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan unsur intrinsik drama dan penggunaan anggah-ungguhing bahasa Bali dalam video drama berbahasa Bali karya siswa SMA Negeri 4 Singaraja. Metode penelitian yang digunakan adalah deskriptif kualitatif dengan objek kajian dua video drama berjudul Melajah Ulian Tresna. Analisis data dilakukan berdasarkan teori unsur intrinsik drama dan teori anggah-ungguhing bahasa Bali melalui tahapan reduksi data, penyajian data, dan penarikan simpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kedua video drama tersebut telah memiliki unsur intrinsik yang relatif lengkap, meliputi tema, latar, tokoh dan penokohan, alur, konflik, dialog, dan amanat. Tema yang diangkat umumnya dekat dengan kehidupan remaja sehingga bersifat kontekstual dan mudah dipahami. Dari aspek kebahasaan, siswa telah menggunakan berbagai tingkat tutur bahasa Bali, seperti bahasa alus singgih, alus madia, alus mider, andap, dan kasar. Namun, masih ditemukan ketidaktepatan penggunaan anggah-ungguhing bahasa Bali, khususnya dalam dialog yang melibatkan perbedaan status sosial dan situasi formal. Kesimpulan penelitian ini menunjukkan bahwa karya drama siswa memiliki potensi yang baik sebagai media pembelajaran bahasa dan sastra Bali. Namun demikian, diperlukan penguatan pembelajaran yang lebih intensif terkait penggunaan anggah-ungguhing bahasa Bali secara kontekstual agar siswa mampu menggunakan tingkat tutur bahasa Bali secara tepat serta mendukung pelestarian bahasa dan nilai kesantunan budaya Bali.References
Arikunto, P. D. S. (2016). MANAJEMEN PENELITIAN (Cetakan ke). akarta: Rineka Cipta
Assingkily, M. S. (2021). Metode Penelitian Pendidikan: Panduan Menulis Artikel Ilmiah dan Tugas Akhir. Yogyakarta: K-Media.
Endraswara, Suwardi. (2011). METODE PEMBELAJARAN DRAMA (Apresiasi, Ekspresi, dan Pengkajian) (1st ed.).
Maisaroh, S., & Hidayah, N. (2019). Analisis Unsur Intrinsik Drama Asirul Karim Karya Ali Ahmad Bakatsir. Al-Lahjah: Jurnal Pendidikan, Bahasa Arab, dan Kajian Linguistik Arab, 2(1), 87–104. https://doi.org/10.32764/lahjah.v2i1.357
Nuryanto, Tato. (2017). APRESIASI DRAMA. Depok: Rajawali Pers
Setyaningsih, I. (2014). Ensiklopedia Bahasa dan Sastra Indonesia Apresiasi Drama.
Suandi, I. N. (2016). Pedoman Penulisan Karya Ilmiah. Singaraja: Universitas Pendidikan Ganesha.
Sugiyono, P. D. (2018). METODE PENELITIAN KULITATIF. Bandung: ALFABETA CV.
Suwija, I. N., Mulyawan, I. N. R., & Adhiti, I. A. I. (2018). KAMUS ANGGAH-UNGGUH KRUNA BALI-INDONESIA, INDONESIA-BALI (1st ed.).
Wahid, I. F., & Solihat, I. (2020). Upaya Meningkatkan Kemampuan Mengapresiasi Drama Pada Mahasiswa Program Studi Pendidikan Bahasa Indonesia Fkip Untirta Melalui Video Pementasan Drama. Jurnal Membaca, 5(1), 15–24. http://jurnal.untirta.ac.id/index.php/jurnalmembaca.
Wirawan, I. M. A., & Paryatna, I. B. M. L. (2020). Implementation of the string matching method on anggah-ungguhing balinese language dictionary. International Journal of Interactive Mobile Technologies, 14(1), 15–30. https://doi.org/10.3991/ijim.v14i01.11109.
