Kedisiplinan Anak Usia Dini Melalui Permainan Tebak Huruf dengan Bola
DOI:
https://doi.org/10.56832/edu.v5i2.1535Keywords:
Kedisiplinan, Permainan Tebak HurufAbstract
Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis kedisiplinan anak usia dini melalui permainan tebak huruf dengan bola. Latar belakang dilakukannya penelitian ini karena kurangnya pemahaman guru dalam memanfaatkan permainan untuk mengembangkan aspek perkembangan pada anak. Sedangkan melalui permainan tebak huruf dengan bola dapat mendukung kedisiplinan anak agar meningkat lebih optimal. Adapun penelitian ini menggunakan pendekatan studi kepustakaan berupa artikel ilmiah yang relevan. Adapun hasil dari penelitian ini mengidentifikasi permainan tebak huruf dengan bola memberikan implikasi bahwa kedisiplinan anak usia dini meningkat, dan guru juga memiliki keterampilan dalam mempersiapkan permainan-permainan sederhana dan menyusun kegiatan pembelajaran agar lebih menarik dan inovatif. Sehingga dengan adanya permainan tebak huruf dapat meningkatkan kedisiplinan anak usia dini dan meningkatkan aspek perkembangan anak yang lainnya. Dengan adanya penelitian ini memberikan kontribusi dalam menyesuaikan teori dan praktik dalam mempersiapkan kegiatan permainan tebak huruf dengan bola dalam meningkatkan kedisiplinan pada anak usia dini.
References
Abd. Hakim Naba & Nirwana, N. 2022. Peranan Guru dan Orang Tua dalam Mengembangkan Sosial Emosional Anak. AIJER: Algazali International of Educational Research, 4 (2).
Agustina, L., Darmiyanti, A., & Riana, N. 2021. Peran Orangtua dalam Menanamkan Kedisiplinan Pada Anak Usia 4-5 Tahun. Edukatif: Jurnal Ilmu Pendidikan, 3(6).
Andriani, Ineke Devi & Retno Mustika Dewi. 2021. Pengembangan Media Pembelajaran Tebak Kata Pada Materi Bank Sentral, Sistem Pembayaran dan Alat Pembayaran. Jurnal Pendidikan Ekonomi, 9 (2).
Darihastining, S., Aini, S.N., Maisaroh, S., $Mayasari, D. 2020. Penggunaan Media Audio Visual Berbasis Kearifan Budaya Lokal Pada Anak Usia Dini. Jurnal Obsesi: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 5 (2).
Ferah, Khoirunnisa, and Mujazi. 2023. “Hubungan Antara Kedisiplinan Dengan Motivasi Belajar Siswa Di Sekolah Dasar.” Jurnal Review Pendidikan Dan Pengajaran 6 (2): 2054–61.
Fitria, Hayati, dkk. 2020. Upaya Meningkatkan Kemmapuan Mengenal Huruf Melalui Permainan Bola Huruf Pada Kelompok B di TK Mawaddah Warahmah Aceh Besar. Jurnal Buah Hati, 7(1).
Hayati, F., & Fatimah, F. 2019. Peningkatan Kemampuan Motorik Kasar Melalui Permainan Bakiak di Kelompok B TK Raudhatul Ilmi Tijue Kecamatan Pidie Kabupaten Pidie. Buah Hati Journal, 6 (1).
Hayati, F., & Julia, J. 2018. Peningkatan Kemampuan Interpersonal Melalui Permainan Balon Berpasangan di Kelompok Bermain PAUD Bina Insani Kemala Bhayangkari 1 Banda Aceh. Buah Hati Jurnal, 5 (2).
Hayati, F., & Susanti, Y. 2018. Analisis Pola Asuh Orang Tua di Kelompok A TK Ikal Dolog Banda Aceh. Buah Hati Journal, 5 (2).
Karomah, Siti. 2018. Peningkatan Kemampuan Mengenal Lima Huruf Vokal Melalui Media Bola Huruf Pada Anak Usia 3-4 Tahun di Playgroup dan taman Kanak-Kanak Aisyiyah Bustanul Athfal Ketegan Taman Sidoarjo. Semarang: UIN Suann Ampel Surabaya.
Liyana, A., & Kurniawan, M. 2019. Speaking Pyramid Sebagai Media Pembelajaran Kosa Kata Bahasa Inggris Anak Usia 5-6 Tahun. JUrnal Obsesi: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 3 (1).
Nobrina, Syifa Zulfa, Widiya Kurniasih, Yusi Rahmi, and Tepi Mulyaniapi. 2024. “Meningkatkan Disiplin Anak Usia Dini Melalui Permainan Tradisional Oray-Orayan.” Journal of Islamic … 3 (1): 19–24. http://journal.iaipibandung.ac.id/index.php/piaudku/article/view/286
Partikasari, R., Nurwita, S., & Uliya, N. 2020. Peran Guru dalam Menanamkan Nilai-Nilai Kedisiplinan di PAUD Al-Anisa Kelompok B Bentiring Kota Bengkulu. Journal of Dehasen Educational Review, 1(1).
Purwani, A., Fridani, L., & Fahrurrozi, F. 2019. Pengembangan Media Grafis Untuk Meningkatkan Siaga Bencana Banjir. Jurnal Obsesi: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 3 (1).
Rahmah, Siti, and Zirmansyah Zirmansyah. 2021. “Meningkatkan Disiplin Anak Kelompok B Melalui Permainan Tradisional Umpet Batu.” Jurnal Anak Usia Dini Holistik Integratif (AUDHI) 1 (2): 116. https://doi.org/10.36722/jaudhi.v1i2.574.
Rohman, F. 2022. Peran Orang Tua dalam Menanamkan Sikap Disiplin Anak Pada Masa New Normal. Fitrah: Journal of Islamic Education, 3 (1).
Rokyal Harjanty, S.M. 2020. Menanamkan Disiplin Pada Anak Usia Dini. Jurnal Penelitian dan Ilmu Pendidikan, 3(7).
Rosyidah, Ida, HIlman Mangkuwibawa, and Nuri Siti Sundari. 2022. “Hubungan Antara Keterampilan Bermain Tebak Huruf Dengan Kecerdasan Kognitif Anak Usia Dini.” In The Conference on Islamic Early Childhood Education (CIECE). Vol. 13. Prosiding Konferensi PIAUD UIN Bandung.
Susanto, Ahmad. 2018. Bimbingan dan Konseling di Sekolah (Konsep, teori, dan aplikasi). Jakarta: Kencana.
Tafonao, T. 2018. Peranan Media Pembelajaran dalam Meningkatkan The Role of Instructional Media To Improving. Jurnal Komunikasi Pendidikan, 2 (2).
